2026-2030
Le système auditif, périphérique et central, décompose la complexité acoustique du signal de parole. Bien que ces structures auditives ne soient matures qu’à la fin de l’adolescence, les nourrissons se spécialisent dans le traitement des sons de leur(s) langue(s) avant la fin de la première année et commence à construire leur lexique. Ce projet explorera les mécanismes auditifs généraux impliqués dans ce développement en utilisant des méthodes comportementales et neurophysiologiques auprès de nourrissons. De plus, une approche multi-niveaux examinera les propriétés du signal de parole qui influencent la spécialisation des mécanismes auditifs. Une comparaison inter-langue évaluera l’influence de l’exposition précoce à différents systèmes phonologiques, le français et le mandarin. Ensuite, nous mesurerons les effets des pertes auditives sur la spécialisation dans les sons de parole, ainsi que de l’expérience auditive et de la parole adressée aux nourrissons.
Coordinatrice scientifique
Laurianne Cabrera
Projet financé par
