2018-2023
Le lien entre la notion de grandeur et les capacités visuo-spatiales et motrices a été démontré dans le cerveau humain adulte. Tandis que notre connaissance sur le lien espace-nombre a récemment beaucoup évoluée, les origines et le développement du lien entre nombre et action restent inconnus. Ce projet a pour but d’étudier son ontogenèse en utilisant des mesures comportementales et électrophysiologiques chez les nourrissons humains, et ce dès la naissance. Nous décrirons quand et comment le système de perception de l’action traite l’information numérique pour détecter et anticiper le but d’une action donnée. Les paradigmes de mesure s’appuieront sur les temps de regard et mouvements oculaires, mais également sur le recueil de données électrophysiologiques au moyen de l’EEG. Les résultats contribueront à notre connaissance sur les couplages perception-action en lien avec la sensibilité au nombre. Des implications pour l’éducation et des nouvelles technologies seront envisagées.