Actualités

Le Babylab recrute

Le Babylab de l’INCC cherche un coordinateur pour renforcer son équipe !

Cette offre NOEMI est réservée aux agents CNRS (fonctionnaires et CDI) et aux fonctionnaires et CDI de droit public.
BAP A – Emploi type A3A43
Campagne : Hiver 2026
Prise de poste : A partir du 1er Avril 2026
Nous sommes ouverts à toutes candidatures. La prise de fonction pourra être accompagnée d’actions de formation et de tutorat.

Les nouvelles du Babylab

Immersion au Babylab – CNRS

Le journal du CNRS est venu à notre rencontre.

Les super pouvoirs des Bébés – un podcast France Inter

France inter a sortie une série de 18 podcasts intitulée les super pouvoirs des Bébés dans le cadre de l'émission les grandes étapes de la vie. Vous pourrez retrouver dans cette série des chercheuses du Babylab: - Marianne Barbu-Roth intervient dans l'épisode 3 et 4...

Avoir deux langues et plus à l’école maternelle et élémentaire – Réseau Canopé

Le Conseil scientifique de l’Éducation nationale vient de publier une synthèse et des recommandations sur la manière d’intégrer, dans la démarche pédagogique de l’apprentissage du français, les aptitudes et connaissances langagières et culturelles issues des langues maternelles (ou familiales) des enfants issus de milieux bilingues.

Visite du Babylab le Mercredi 12 Mars – Semaine du Cerveau

Comme chaque année, nous avons le plaisir de vous ouvrir nos portes lors de la semaine du cerveau. Cette année nous vous accueillons le mercredi 12 mars à l'un des créneaux suivants: 14h, 15h ou 16h! Le nombre de places étant limités, nous vous invitons à vous...

Sciences participatives

Vous prévoyez d’aller à la cité des Sciences et de l’Industrie pendant les vacances d’hiver 2025?
Nous y serrons pour vous proposer une étude!

S’éveiller par les sons – Repenser les médiations sonores à l’ère du numérique le 13 novembre

Une conférence va se tenir à L’IRCAM Mercredi 13 novembre à destination principalement des professionnels de l’éducation.

Quels sont les mécanismes cognitifs qui permettent aux nourrissons de se familiariser avec leur langue maternelle ? – Interview France Culture

Interview réalisé par RadioFrance pour essayer de comprendre si ce sont les consonnes ou les voyelles qui permettent aux enfants de reconnaître les mots.

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