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Dans le cadre de l’émission Apprentissage du langage: le B.A-BA des bébés, Thierry Nazzi a été interviewer pour tâcher d’expliquer si ce sont les consonnes ou les voyelles qui permettent aux enfants de reconnaître les mots....
mathEC, Projets en cours
2025-2029 Les êtres humains ont tendance à utiliser spontanément l’espace pour penser, représenter extérieurement (par exemple, les calendriers) et même parler d’une variété de domaines non spatiaux (par exemple, le temps). Le consensus général est que la...
mathEC, Projets en cours
XXXX-XXXX La capacité à représenter des concepts abstraits distingue l’homme de tous les autres animaux. Par exemple, bien que nous ne puissions ni voir ni toucher le temps, nous possédons de riches représentations temporelles. Qu’est-ce qui permet cette...
Projets passés
2018-2022 Le projet a pour but d’identifier les contributions respectives de facteurs « domaine-généraux » (i.e. inhibition et attention) et « domaine-spécifiques » du développement des compétences numériques (e.g. calcul mental) chez le nourrisson et...
mathEC, Projets en cours
2025-2029 Dès le plus jeune âge, les enfants possèdent des intuitions concernant les nombres et les quantités. Ces intuitions ont des impacts par la suite : elles Dès le plus jeune âge, les nourrissons possèdent des intuitions concernant les nombres et les quantités....
