ManyNumbers – un projet international sur l’apprentissage du comptage et des nombres

mathEC, Projets en cours

2025-2026 Dès les premiers mois de vie, les nourrissons sont capables de percevoir combien d’objets sont présents, et même de réaliser des petites opérations arithmétiques : s’ils voient qu’on place 5 objets derrière un cache, puis à nouveau 5 autres objets, ils...

Étude neuronale de la structure du lexique bilingue : impact de la distance linguistique, du type de mots et de leur relation dans le cerveau en développement

langage EC, Projets en cours

2026 – 2030 L’exposition à deux langues dès la naissance est de plus en plus courante, mais la manière dont le cerveau les développe en parallèle reste peu claire. Notre objectif est d’étudier l’organisation lexico-sémantique chez les nourrissons bilingues, afin...

Newsletter 21

Newsletter, Uniformiser

Pour ouvrir la newsletter 21 du Babylab,...

Perception précoce de la parole et traitement de l’information phonologique dans l’acquisition lexicale chez les nourrissons et les jeunes enfants apprenant le français et l’akan.

langage EC, Projets en cours

Dans ce projet interlinguistique, nous étudions le développement précoce des compétences clés de l’acquisition phonolexicale et leur influence sur la langue(s) ambiante(s). À l’aide d’une méthode comportementale et d’une approche interactive d’apprentissage des mots,...

Immersion au Babylab – CNRS

News, Uniformiser

Le Journal du CNRS est venu à notre rencontre dans notre Babylab. L’occasion de mettre en lumière deux de nos études portant sur l’entrainement à la marche et sur les fondements neurocognitifs de la confiance épistémique. L’article est en ligne...