Global-Speech

langage EC, Projets en cours

2026-2030 Le système auditif, périphérique et central, décompose la complexité acoustique du signal de parole. Bien que ces structures auditives ne soient matures qu’à la fin de l’adolescence, les nourrissons se spécialisent dans le traitement des sons de...

L’apprentissage individuel et social sans feedback, de la période infantile à l’enfance – LUCID

Projets en cours, Soc&Al-EC

2025-2029 Lors de leurs apprentissages, les enfants bénéficient souvent d’un retour explicite externe sur leurs performances, ou feedback, par exemple en provenance d’adultes. Cependant, les enfants acquièrent également fréquemment des connaissances sans...

ManyNumbers – un projet international sur l’apprentissage du comptage et des nombres

mathEC, Projets en cours

2025-2026 Dès les premiers mois de vie, les nourrissons sont capables de percevoir combien d’objets sont présents, et même de réaliser des petites opérations arithmétiques : s’ils voient qu’on place 5 objets derrière un cache, puis à nouveau 5 autres objets, ils...

Étude neuronale de la structure du lexique bilingue : impact de la distance linguistique, du type de mots et de leur relation dans le cerveau en développement

langage EC, Projets en cours

2026 – 2030 L’exposition à deux langues dès la naissance est de plus en plus courante, mais la manière dont le cerveau les développe en parallèle reste peu claire. Notre objectif est d’étudier l’organisation lexico-sémantique chez les nourrissons bilingues, afin...

Perception précoce de la parole et traitement de l’information phonologique dans l’acquisition lexicale chez les nourrissons et les jeunes enfants apprenant le français et l’akan.

langage EC, Projets en cours

Dans ce projet interlinguistique, nous étudions le développement précoce des compétences clés de l’acquisition phonolexicale et leur influence sur la langue(s) ambiante(s). À l’aide d’une méthode comportementale et d’une approche interactive d’apprentissage des mots,...

L’espace mental en mémoire au travers d’une collaboration concurrentielle : Exploration des origines et de la trajectoire de développement – SPACEODC 

mathEC, Projets en cours

2025-2029 Les êtres humains ont tendance à utiliser spontanément l’espace pour penser, représenter extérieurement (par exemple, les calendriers) et même parler d’une variété de domaines non spatiaux (par exemple, le temps). Le consensus général est que la...